近日，人社部中國技術(shù)指導(dǎo)中心等發(fā)布《新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺發(fā)展報告》（下稱《報告》），對國內(nèi)新職業(yè)相關(guān)從業(yè)群體在線學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試等方面進(jìn)行充分調(diào)研。《報告》顯示，96%以上的職場人士希望學(xué)習(xí)新職業(yè)，72%的用戶選擇線上學(xué)習(xí)新職業(yè)。數(shù)字化管理師、人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員等成為用戶最想學(xué)習(xí)的新職業(yè)，用戶對于數(shù)字化技能的偏好成為新職業(yè)時代的顯著特點(diǎn)。

覓新機(jī)，年輕人青睞新職業(yè)

做過電商銷售、賣過衣服，但“95后”吳思雨從沒想到自己會投身農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。“很少有小女生喜歡在外面日曬雨淋，天天和泥土、農(nóng)產(chǎn)品打交道。”出于對“做事業(yè)”的渴望，吳思雨2016年來到成都，在當(dāng)?shù)匾粋€家庭農(nóng)場從事柑橘種植與銷售工作，成為一名外人口中的“種田CEO”——高級農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。

去年4月至今，人社部聯(lián)合國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局共向社會發(fā)布了包括農(nóng)業(yè)經(jīng)理人在內(nèi)的38個新職業(yè)。這些新職業(yè)從業(yè)者通過不斷學(xué)習(xí)與探索，為各行業(yè)發(fā)展與變革創(chuàng)造出新的機(jī)遇。

“與傳統(tǒng)農(nóng)民不同，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人種地講究的是技術(shù)。”為了成為農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，高中畢業(yè)的吳思雨先后自學(xué)了生物學(xué)知識、農(nóng)業(yè)知識和管理知識。在引進(jìn)先進(jìn)種植技術(shù)后，她還憑借自己的電商銷售經(jīng)驗(yàn)幫助農(nóng)場開發(fā)了銷售小程序，實(shí)現(xiàn)了“打自己的品牌，賣自己的產(chǎn)品”。在吳思雨的悉心經(jīng)營下，家庭農(nóng)場年銷售收入已達(dá)到300萬元。

《報告》數(shù)據(jù)顯示，在眾多新職業(yè)從業(yè)者中，像吳思雨這樣的“80后”、“90后”占比超過八成，成為名副其實(shí)的新職業(yè)學(xué)習(xí)主力軍。在職業(yè)發(fā)展方面，年輕人相對更有職業(yè)危機(jī)感，年輕群體也更希望通過學(xué)習(xí)新職業(yè)來掌握多種職業(yè)技能，從而提升自身發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)發(fā)展空間，為未來職業(yè)生涯掌握自主擇業(yè)主動權(quán)，最終達(dá)到“職業(yè)自由”的工作狀態(tài)。

此外，90%以上的企業(yè)組織也鼓勵員工參與新職業(yè)技能培訓(xùn)，希望通過相關(guān)培訓(xùn)來提升員工成長空間，讓員工更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展路徑，為企業(yè)發(fā)展和數(shù)字化轉(zhuǎn)型不斷注入新動能。

缺口大，數(shù)字化人才受追捧

社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社和麥可思研究所日前發(fā)布的《2020年中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示，2020年本科就業(yè)滿意度較高的專業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)已連續(xù)三屆保持較高就業(yè)率。

近年來，以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)發(fā)展迅猛，數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中深度融合，數(shù)字化管理師、人工智能工程技術(shù)人員等新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，相關(guān)人才需求量也日益攀升，而擁有數(shù)字化技能的新職業(yè)人才更是成為各行業(yè)競相追捧的“搶手貨”。

“相關(guān)產(chǎn)業(yè)對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求不斷釋放，這是數(shù)字化人才大受追捧的主因。”領(lǐng)英中國征才解決方案事業(yè)部總經(jīng)理王茜介紹，在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，最大障礙往往不是來自技術(shù)或資金，而是沒有足夠的數(shù)字化人才可以支撐公司未來戰(zhàn)略發(fā)展的需要。

在各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速升級、逐漸深化的趨勢下，數(shù)字化技能人才缺口將日趨明顯，甚至出現(xiàn)“一將難求”的情況。根據(jù)《報告》提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，新職業(yè)人才需求規(guī)模將在未來5年內(nèi)持續(xù)擴(kuò)大，其中數(shù)字化管理師和大數(shù)據(jù)從業(yè)人員規(guī)模已經(jīng)超過200萬，且保持著每年超過30%的較高增速。

業(yè)內(nèi)人士指出，目前國內(nèi)數(shù)字化技術(shù)人才供求比例嚴(yán)重失衡，盡快解決日益凸顯的人才供需矛盾是推動相關(guān)行業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。如果不加強(qiáng)人才培養(yǎng)，預(yù)計到2025年，相關(guān)行業(yè)數(shù)字化技術(shù)人才缺口累計將超過1000萬。

線上學(xué)，為業(yè)界培育“新血”

為了進(jìn)一步緩解新職業(yè)普遍面臨的人才需求旺盛與供給短缺之間的矛盾，人社部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心聯(lián)合阿里釘釘今年6月推出新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺，并計劃于年內(nèi)培訓(xùn)包括數(shù)字化技術(shù)人員在內(nèi)的100萬新職業(yè)從業(yè)者。

移動在線學(xué)習(xí)打破了時間和空間的限制，為用戶提供了更加靈活、方便、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。據(jù)悉，新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺能為用戶提供身份認(rèn)證、在線學(xué)習(xí)考核、學(xué)習(xí)記錄導(dǎo)出、電子培訓(xùn)證書等功能，可滿足在校學(xué)生、企業(yè)組織等不同類型的新職業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，從而快速推進(jìn)新職業(yè)人才培養(yǎng)工作。

目前，首批數(shù)字化管理師、人工智能工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等13個新職業(yè)已完成培訓(xùn)資源上線工作，相關(guān)人員可通過平臺線上學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并考取電子培訓(xùn)證書。第二批供應(yīng)鏈管理師、人工智能訓(xùn)練師等15個新職業(yè)以及第三批9個新職業(yè)也已啟動相關(guān)培訓(xùn)資源上線準(zhǔn)備工作。

此外，人社部等多部門還指導(dǎo)各地部署實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計劃”和“百日免費(fèi)線上技能培訓(xùn)行動”，讓優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源能夠有效傳遞到每個有學(xué)習(xí)意愿的者，成為引領(lǐng)職業(yè)培訓(xùn)的新動力、新模式。

人社部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心主任劉康表示，新職業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺將引導(dǎo)社會了解、學(xué)習(xí)和從事新職業(yè)，進(jìn)一步提升新職業(yè)從業(yè)人員整體技能水平，快速形成新職業(yè)人才培養(yǎng)的專業(yè)化、規(guī)模化效應(yīng)，滿足產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型過程中的新型技能人才需求，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)持續(xù)輸入“新鮮血液”。（金晨）